주로학업역량, 진로역량, 공동체역량으
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8일 진학사 입시전략연구소에 따르면 2026학년도 15개 대학 학종 서류 평가 요소는 주로학업역량, 진로역량, 공동체역량으로 구성된다.
학업역량은 교과성적,학업태도, 탐구활동 등을 통해 대학 교육을 따라갈 수 있는 기초적인 학습역량을 평가한다.
가급적 여름방학이 시작되기 전 학생부에 기록돼 있는 내용들을 통해학업역량, 진로역량, 공동체역량등 학생부종합전형에서 요구하는역량이 충분히 드러나는지 점검해야 한다.
우연철 진학사 입시전략연구소장은 “학생부 경쟁력을.
조사는 현재 진행 중이며 결과는 내년 공개된다.
OECD는 호기심, 끈기, 정서 조절, 스트레스 저항력 등을학업성취에 영향을 주는 사회·정서역량으로 정의하고 있다.
이 부연구위원이 PISA 자료를 분석한 결과, 한국은학업성취 수준 상위 집단이 하위 집단보다.
상대평가와 절대평가(A~E)가 병기된다.
이 중 사회·과학 융합선택 등 일부 과목은 석차 등급이 표기되지 않기 때문에, 학생의학업역량을 성적 외의 자료로 평가해야 하는 상황이 된다.
이는 대학이 성적 수치보다 '무엇을 선택하고, 어떻게 학습했는가'를 평가.
학생부종합전형에서는 교과·비교과 영역의 반영 비율을 조정했다.
기존학업역량50%·진로역량25%·공동체역량25%에서학업역량40%·성장역량30%·공동체역량30%로 변경했다.
성적 위주 평가에서 탈피하여 학생의 진로 탐색 과정과 공동체.
두 전형 모두를 염두에 두고 수시 전략을 세우게 된다.
따라서 학생부에 기록된 내용들을 바탕으로학업역량, 진로역량, 공동체역량등 종합전형에서 요구하는역량이 충분히 드러나는지 점검하도록 한다.
경쟁력을 객관적으로 판단하기 어렵다면 학교 담임 교사나.
이세용 한울본부장이 인구문제 인식개선 릴레이 캠페인에 동참한 뒤 기념촬영을 하고 있다.
특히 학생들의 교육 기회를 넓히고학업역량을 강화하기 위해 △한울 다누림 케어 카드(초등학생 10만 원, 중학생 30만 원, 고등학생 40만 원) 지급 및 충전 △중학생 해외.
두 전형 모두를 염두에 두고 수시 전략을 세우는 것이 일반적이다.
학생부에 기록된 내용을 통해학업역량, 진로역량, 공동체역량등 학생부종합전형에서 요구하는역량이 충분히 드러나는지 점검해야 한다.
아직 1학기가 완전히 끝난 것이 아니기 때문에 학생부.
제공> 경기대학교는 7일 외국인 유학생들의 디지털 리터러시역량강화를 위한 'AI·ChatGPT 활용 교육 8기 수료식'을 가졌다.
응웬티투이니엔은 "교육과정이 너무 좋아서 향후 전공학업과 취업에 많은 도움이 될 것이다"고 말했다.
내신과 수능의 빈자리를 채우는 건 학생부와 대학별 선발 고사다.
시험 점수로 드러나지 않는학업역량과 전공 적합성을 평가하겠다는 취지다.
최 원장은 “5년 후, 10년 후엔 정성 평가가 더 강화될 수밖에 없다”고 전망했다.